VIRTUAL VA KENGAYTIRILGAN REALLIK (VR/AR) TA’LIM JARAYONIDA

  • Published
     January 19, 2026
  • Page
     38-39

Authors

Saodat Artikovna Mannonova
UzSWLU, Doctor of Philosophy in Philological Sciences
Uzbekistan

Abstract

Mazkur maqolada virtual va kengaytirilgan reallik (VR/AR) texnologiyalarining ta’lim
jarayonidagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Virtual reallik texnologiyasi o‘quvchilarga sun’iy
muhitda amaliy mashg‘ulotlarni xavfsiz tarzda o‘tkazish imkonini bersa, kengaytirilgan reallik
esa real muhitga virtual elementlarni qo‘shish orqali o‘quv jarayonini yanada interaktiv qiladi.
Maqolada VR/AR texnologiyalarining afzalliklari, qo‘llanilish sohalari hamda O‘zbekiston
ta’lim tizimida ularni joriy etish bo‘yicha tajribalar yoritilgan. Ushbu texnologiyalar
o‘quvchilarda kreativ fikrlash, mustaqil o‘rganish va amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishda
muhim ahamiyat kasb etadi. 

Keyword

References

  1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi.
  2. Azimova M., Ta’limda raqamli texnologiyalar, Toshkent, 2022.
  3. Craig A., Sherman W. R., Understanding Virtual Reality, Morgan Kaufmann, 2019.
  4. UNESCO (2023). The role of VR and AR in modern education.
How to Cite
VIRTUAL VA KENGAYTIRILGAN REALLIK (VR/AR) TA’LIM JARAYONIDA. (2026). Spectrum of Development, 1(3), 38-39. https://spectrumofdevelopment.com/index.php/sod/article/view/172

How to Cite

VIRTUAL VA KENGAYTIRILGAN REALLIK (VR/AR) TA’LIM JARAYONIDA. (2026). Spectrum of Development, 1(3), 38-39. https://spectrumofdevelopment.com/index.php/sod/article/view/172

Issue Cover

TARAQQIYOT SPEKTRI

Downloads

Statistics

Abstract Views
: 3 times
PDF
: 1 times

Section

Articles