Análisis lingüístico-cultural y posibilidades lingüístico-didácticas de la enseñanza del español a través de la literatura y el arte españoles
Abstract
Este artículo examina el análisis lingüístico-cultural y las posibilidades lingüístico-didácticas de la enseñanza del español a través de ejemplos de la literatura y las bellas artes españolas. Se destaca que los símbolos, el contexto histórico y los medios de expresión artística de la cultura española aportan un rico significado cultural al proceso de aprendizaje del idioma. El artículo se analiza las obras como “Como agua para chocolate” de Laura Esquivel, “Aura” de Carlos Fuentes, “La persistencia de la memoria” de Salvador Dalí desde una perspectiva lingüístico-cultural, revelando su riqueza léxico-semántica, sus capas simbólicas y su importancia para el desarrollo de la competencia comunicativa.
Keyword
References
- Esquivel, L. (1989). Como agua para chocolate. México: Editorial Planeta.
- Rivera, D. (1947). Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central [Pintura]. Museo Mural Diego Rivera, Ciudad de México.
- Dalí, S. (1931). La persistencia de la memoria [Pintura]. Museum of Modern Art, Nueva York.
- Gómez Moreno, Á. (2017). La enseñanza del español a través del arte: propuestas didácticas. Madrid.
- Alvar Ezquerra, A. (2010). La cultura hispanoamericana. Madrid: Editorial Síntesis. Colom González, F. (2012). Cultura, sociedad y política en América Latina. Madrid: Alianza Editorial.
- Domínguez Ortiz, A. (2000). España, tres milenios de historia. Madrid: Marcial Pons.
- Bakhronova, D., & Abduraimov, S. (2022). ECS Transactions, 107, 13113. https://doi.org/10.1149/10701.13113ecst
- Bakhronova, D., Narziyeva, M. M., Yuldosheva, N., Zayniyeva, U., Yusupov, J., Uralov, B., & Khikmatov, N. (2025). Intelligent Information Security System for Language and History Education Using Machine Learning-based Intrusion Detection Algorithm. Journal of Internet Services and Information Security, 15(1), 520–529. https://doi.org/10.58346/JISIS.2025.I1.034
How to Cite
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). You are free to share and adapt this work for any purpose, including commercially, provided you give appropriate credit to the original author(s) and source, provide a link to the license, and indicate if changes were made.
License: creativecommons.org
How to Cite
Issue Cover
Downloads
Statistics
- Abstract Views
- : 6 times
- : 2 times